项目负责人

克里斯蒂麦克唐奈

老师

Raylee邦内尔
莎拉库克
亚当Harnack
伊丽莎白·琼斯
桑德拉·卡尔
克里斯蒂麦克唐奈
丹•沙利文

教育助理

Ev阿什顿
Marijana舍
Kristiane博伊德
朱迪Brockelbank
瓦莱丽·迪特里希
布伦达·费尼
伊冯·霍尔
山姆Kropf
Taveena咕
蒂安娜Mataruga
米歇尔Mawhiney
金麦克劳德
伊芙Menard
丹尼尔Modolo
克劳迪娅Nunes
吉娜Rabak
玛丽·乔·Raslovetzky
朱迪Scorfield
特蕾莎修女Van Schaik
克里斯蒂娜威尔斯曼

孩子 & 青年工人(CYWs)

波比麦格雷戈(社区/积极的生活 学生)
凯尔西·阿贡马杜(学生姓:  to L)
凯莉·汤普森(学生姓:  M to Z)

个人支援工(PSW)

Brittney杜克

欢迎来到特殊教育项目区

浓缩的机会

浓缩机会的申请可在233室的浓缩篮中获得. 如果你需要另一份关于董事会丰富机会的小册子, 这些也是可用的.

也可参考“浓缩” & “学术项目”菜单下的扩展“部分.

必要的程序

该项目专为那些个人教育计划表明学生在进入9年级时正在学习安大略省数学和科学课程的5-7年级预期和/或英语的学生设计.

在9年级和10年级, 基础课程的学生将学习数学、科学和/或英语的特殊课程. 他们还将学习特殊教育学习策略课程,这将帮助学生在9年级和10年级的课程中取得成功. 成功完成9年级和10年级的基本课程, 学生将在11年级和12年级学习职场准备课程. 基本课程的学生将成功完成要求的30个学分,获得安大略省中学文凭.

在满足该课程要求方面遇到困难的学生可以选择专注于满足安大略中学证书的要求,他们可以在以后的日期继续努力获得文凭.

必要的数学, 科学和英语课程是经教育部批准的地方开发课程. “地方开发课程是指满足省级课程政策文件未满足的教育需求的课程.”

的一个.C.T.I.V.E. 程序

以就业为目的完成社区或证书培训(A.C.T.I.V.E.)是为进入Gr的学生设计的课程. 个人教育计划表明,该学生正在按照安大略省课程的4-5年级要求学习.

查看一个.C.T.I.V.E. 程序手册

社区生活计划

社区生活方案是为进入9年级的学生制定的,其个人教育计划表明,学生正在努力实现安大略省课程的初级水平期望或个性化的替代期望.

查看社区生活计划手册

社区连接

自1994年以来,滑铁卢天主教区学校委员会(WCDSB)和滑铁卢地区区学校委员会(WRDSB)一直在出版 社区连接 介绍为残疾人提供的支助服务的资料小册子,连同一个同名的信息之夜.

这本小册子的目的是为您提供连接到mg游戏在滑铁卢地区的社区可用的资源. 它提供了一种简单的方法来搜索选项,并决定哪些程序适合您的需求.

参考圣. 玛丽的 课程日历 对课程描述